共享增智慧，共融促发展——高新区火炬一小、创新二小、创新四​小联合教研活动

清浅流年，不语沧桑

花语未央，绿意盎然

绿波千里，浩渺生烟

六月的清风吹来了

七月的星河涌动

七月的花开盛夏

创四迎来了三校共同体联合教研

开启了一场共享共融共生之旅

相约盛夏的七月 共研教育的发展

漫步教育的路上，我们在砥砺奋进.......

根据《四川省义务教育优质发展共同体领航学校遴选管理办法》、绵高社法［2022］66号《绵阳高新区社会发展局关于建设义务教育学校发展共同体的通知》的文件精神，为了更好的促进火炬一小、创新二小、创新四小三校共同体高质量均衡发展，真正达到“全面合作、理念共享、优势互补、共同提高”的目标，7月11日，高新区火炬一小、创新二小、创新四小开展了共享增智慧 共融促发展为主题的优质教育发展共同体研讨会。三校全体行政人员及教研组核心成员参与此次研讨会。

上午，三校语数外教研组召开了专项研讨会。会上，火炬一小教务主任王海燕向各教研组传达了共同体发展的目的，以及本次教研活动的所要达成的目标。

在分组研讨中，语文组首先总结了本学期内共同体联合教研的优势与不足，提出了暑假及下学期的活动开展形式，并明确提出要充分利用好共同体这一优质平台，充分发挥各校老师的优势和长处，为共同体内学校搭建起一个可操作的备教体系。

数学组通过细化上课环节，明确提出下期上课要求，促使课堂提质增效。组内成员一致认为课堂作业的个性化是帮助学生巩固知识的一大武器，一个学校的能力是有限的，因此需要共同体内老师们联合进行作业设计。

英语组以高效促进步为主题研讨，研讨中，创新二小教研组长宋佳组织学习了新课标，并安排下期备课内容和方式，为共同体内每一位英语老师划定项目，三校的教研组长积极响应，并表示一定会好好安排暑期教研组学习，做好资源储备。

下午，三校全体行政人员及教研组核心成员召开了以“共享增智慧 共融促发展”为主题的优质教育发展共同体研讨会。会议由创新四小田荟老师主持。

创新四小校长顾代江首先发表研讨致辞，对三校的联合高质量发展肯定了其重要意义，“共享、共融”为本次研讨话题，“增智慧、促发展”为主要目的，希望三校在学校各方面团结合作、共同进步，真正实现创新双轮驱动、两翼发展的良好举措。

会上，创新二小副校长谢晓卫为大家宣读了《绵阳高新区社会发展局关于建立义务教育学校发展共同体的通知》，通过文件的学习认识到在双减政策下的“减负提质”，“火炬”、“创新”两大教育品牌将高质量均衡发展，全面推进义务教育的公平。

火炬一小党支部副书记齐春为大家解读了《四川省义务教育优质发展共同体领航学校遴选管理办法》，通过文件的解读让我们明确了工作目标任务，厘清工作思路策略。

会议期间，各校行政人员先后交流了所在部门在工作领域中存在的优势和劣势，且提出希望从三校联合中获得的帮助，并对后续三校交流合作活动提出了期望。

针对各校行政人员的发言交流，创新二小校长窦进斌对其作出总结点评，并提出以下建议：①做好制度建设，补齐短板；②教师、行政转变观念；③管理者加强思考如何从管理中提升学校；④各分管领导应当积极沟通，达成共识；⑤三校间大型活动可以互通发方案，互相观摩。

会议最后，火炬一小校长蒲晓茹对此次研讨活动进行了题为《从“共享教育”到“共生发展”》的总结。从共同体的发展理念和发展路径两方面阐述了自己对于“共同体”模式的看法，最后提出了自己在这一道路探索中的困惑。

事成于和睦，力生于团结，让管理有目标，研究有方向，培训有内容，切实促进三校实现教育教学质量提升，促进三校教育整体高位均衡发展，同心奋进，共同走向教育事业更加光明的未来，为全面推动高新教育高质量发展做出更多贡献。

每一次交流都是一次思维的碰撞

每一次碰撞都有一份新的收获

最美好的成长

莫过于和一群志同道合的人

互相学习 不断探索

这是高新人一直在做的事

漫步在教育的道路上

我们仍在继续前行……

（撰稿：绵阳市磨家小学 田荟、龙妍霏）