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2024年绵阳市游仙区“幼小科学衔接”学术研讨活动在开元实验幼儿园举行

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发表时间:2024-06-25 23:10

为全面贯彻绵阳市教育和体育局《关于进一步推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》和《绵阳市游仙区“幼小衔接”工作推进方案》精神,加快建立健全幼小双向衔接机制,助推区域内幼小协同良好生态逐步形成。6月24日上午,由绵阳市游仙区教育和体育局主办的2024年绵阳市游仙区“幼小科学衔接”学术研讨活动在开元实验幼儿园举行。

四川省教师发展中心副主任崔勇;绵阳市游仙区委教育工委委员、区教体局党组副书记、副局长安淮;绵阳市教育科学研究所正高级教师龚林泉;四川幼儿师范专科学校副校长、教授杨达;绵阳市花园实验幼儿园党支部书记、园长,教育部双名计划名园长工作室主持人何云竹;游仙区教体局幼教专干王小雪;游仙区教师进修学校学前教育教研员黄亚;凉山州冕宁县幼儿园党支部书记、园长,四川省名师工作室领衔人赵颖;绵阳市开元实验幼儿园党支部书记、园长,四川省名师工作室领衔人刘朝霞出席活动。来自教育部双名计划名园长工作室、四川省名师工作室、绵阳市基地园共同体等单位的成员代表以及游仙区督学责任区督学、小学骨干教师、幼儿园园长代表线下参会共130余人,同时,通过线上和宜宾、凉山、阿坝等成员单位一道,共同探讨幼小衔接的"行"与"思"。



绵阳市游仙区教师进修学校副校长李筱华主持活动。绵阳市游仙区委教育工委委员、区教体局党组副书记、副局长安淮为活动致辞。安书记感谢各位领导专

家及老师们的到来。他讲到,游仙区在推进科学幼小衔接工作中积极作为、主动思考,取得了丰硕的成果。一是开元实验幼儿园研究成果的出版,提供了较为系统实用的操作范本。二是游仙区让“公办园、小学、附属园”共为一体,建设区域“幼小衔接共同体”,有效加快了区域科学幼小衔接工作的推进。希望各学校和幼儿园进一步探索实践,构建幼小双向衔接教育样态,全面提升区域基础教育质量。

六载磨剑、历经寒暑、精心编写和认真完善,由绵阳市开元实验幼儿园主编《入学准备教育的园本实践》一书于2024年6月出版面世。

绵阳市开元实验幼儿园党支部书记、园长刘朝霞分享了新书从构思到成书的艰辛历程。在十年的幼小衔接研究中,开元实验幼儿园深耕儿童入学准备教育,围绕儿童入学准备的关键能力和必备品格,开发了幼小衔接小中大班案例活动集,在实施与实践中获得了丰硕的成果。



本书的成型得益于专家老师们的一路陪伴、指引和支持。作为新书推荐人,绵阳市花园实验幼儿园党支部书记、园长何云竹谈到,本书以专业的视角、深入的研究和丰富的实践经验,全面剖析了幼小衔接可能遇到的各种问题和挑战,并提供了切实可行的解决策略和方法,相信这本书会成为广大教育工作者和家长在幼小衔接之路上的得力助手和重要指南。

推荐顾问绵阳市教育科学研究所正高级教师龚林泉作推荐讲话。他提到,“幼小衔接”是幼儿园必须直面幼儿生命价值的教育追求,儿童成长的不同阶段之间的平稳过渡具有接续性。这本书是来自一线教师的智慧结晶,出版后,必将对在“科学幼小衔接”道路上艰苦探索的园所和教师以启发和帮助,值得借鉴和推广。

四川省教师发展中心副主任崔勇指导讲话。崔主任谈到三点思考:出版专著的价值?出版专著意味着什么?这本书怎么样?他高度赞扬这本书具备“六感三性”,即政策感、体系感、整体感、规律感、儿童感、价值感;操作性、规范性、创新性;是真正可以给广大学前教育者提供良好示范、传播经验的优秀成果。同时,他也提出了三个期望:从一到多、从内到外、从有到强,希望能继续创造,发布好的成果,做大做强,走深走远,铸就自己的品牌。

幼小始于心,衔接始于行。活动现场,来自幼儿园和小学的五位老师分别做入学准备教育经验和入学适应教育经验分享。

四川幼儿师范专科学校副校长、教授杨达作总结点评。杨教授肯定了今天几位分享老师的交流,能聚焦真问题,小问题,能抓住幼小衔接的一个方面作研讨。他谈到,幼儿园到小学的过渡转变,作为教育者,不论老师和家长,都要转变思想,摒弃不适宜的教育教学方式,顺应儿童身心发展规律,陪伴支持儿童的健康成长。

展望未来,幼小衔接的趋势将更加注重教育体制的整合、课程衔接的连续性、教育评价的衔接以及家校园合作的加强,这些都将为孩子的顺利过渡和全面按照提供有力保障。通过本次研讨活动,定能进一步推动科学幼小衔接工作的深入开展。开元实验幼儿园将怀揣对学前教育高质量发展的初心与使命,将好的经验成果进一步推广,惠及到更多的幼儿园,为让学前教育呈现出更好的样态而努力。


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