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杏坛之间架桥梁  梅雨送爽话教研--初高中语文学科联合教研活动在开元中学举行

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发表时间:2021-04-11 18:17作者:尹乐源来源:绵阳市游仙区开元中学


桃李争春,看开中喜迎佳朋;

群英荟萃,步东风更进一阶。

4月9日上午,绵阳市游仙区教育研究室2021年春季初高中语文学科联合教研活动在开元中学德勤楼会议室开展。开元中学全体语文教师、游仙区富乐实验、富乐国际、慈济学校、部分乡镇初中全体初三教师以及部分初一初二教师参加,教研活动由游仙区初高中语文教研员白光含老师主持。开元中学党总支书记、校长王力和副校长肖柯莅临并全程参与了本次活动。

王校长首先向参加活动的同仁们表示热烈欢迎,并预祝通过本次教研活动能引领教师专业成长,促进校际交流,携手前行,共同进步。还全面介绍了开中教研活动开展情况,让同仁们对开中狠抓质量、多元并举的教育教学理念有了更深入的了解。

肖柯副校长强调了教学科研的重要性,他希望教师间、学科间、学校间都要加强教研,注重教改,切实做好有益学生发展、有益教师成长的有温度的教育。

白老师指出做好初高中语文教育衔接是本次活动的主要议题和目的,在新课改的大潮下,许多老师面对新编教材还有些许困惑,如不能明确着力点,难以灵活调整教学策略。希望老师们能在活动中积极探讨,深入交流,共享各类教学信息,保证本次活动取得更好的效果

元中学语文教研组长、绵阳市专家型教师宋丽蓉老师作示范课课例展示和课例设计交流。宋老师选择了语文教学的“硬头”——文言文难点实词探义进行突破。导入灵活生动,例题典型,相关课例信手拈来,稳抓实词推断方法的提炼应用,并针对学生面对文言有惧怕心理以及文言能力仍需打磨提升的难点,创造性地借鉴英语学习方式,设计了由法入题,反向依据译文写文言文,并加入古今场景互换,激发了学生的文言学习积极性,巧借思维逆势打破了过去文言文学习中老师反复呈现知识点、学生重复做真题的低效课堂常规,妙用挖空练习,让知识点落到实处。课堂有序,学生思维始终高度活跃而集中。

继宋丽蓉老师的精彩献课后,在教研室白老师的带领下,老师们积极交流心得,对教学过程的着力点和改进方式做了深刻探讨。大家畅所欲言,各抒己见,场面热烈。

优师引领促发展,聚焦教研共成长。

通过此次语文教研活动,老师们相互学习,收获了更多教育方法和教学经验。整场教研活动在轻松愉快的氛围中圆满结束。(撰稿:绵阳市游仙区开元中学 尹乐源


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